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一、小学生学习数学时常见的心理问题

（一）依赖心理

（二）自卑心理

（三）畏惧心理

二、解决学生数学心理问题的策略

（一）引导学生自己发现问题，减少依赖心理的出现

（二）充分利用生活资源，帮助学生克服畏惧心理

（三）改进教学方式，减少学生的厌烦心理

文章摘要:众所周知,数学是一门集抽象性与严谨性于一体的学科,容易使学生产生不良的心理因素,若是教师对学生产生的心理问题,不能够有效进行控制,轻则会降低学生的学习兴趣,重则会影响学生身心以及心智的成长,从而导致学生各方面学习能力逐渐降低。为此,作为一名小学数学教师,应意识到自身的责任与义务,在日常教学中,正视学生产生的心理问题,并采取有效措施予以解决。基于此,本文就探究小学生数学学习心理,并结合这一问题进行了以下阐述。

文章关键词:

论文分类号:G623.5